Els alumnes de 1r de Batxillerat Eyder Ferrero, Júlia Garcia, Dina Garolera i Genís Victòria van participar els dies 19, 20 i 21 de novembre en la primera fase autonòmica del Modelo de Parlamento Europeo (MEP), organitzada conjuntament per la Fundación San Patricio i el centre St. Peter’s School Barcelona.

La sessió consistia en una trobada de joves en què es debatien a fons temes d’actualitat com ara la crisi dels refugiats, l’ocupació irregular a Europa o la discriminació de la dona en el mercat laboral, entre d’altres. A més, comptava amb la participació de tres exalumnes de l’Escola com a membres de l’organització: Xavier Rubiés i Alba Clopés (vicepresidents) i Neus Dausà (secretària de comissió). En cas que algun d’aquests alumnes quedés classificat, això li permetria participar en la fase nacional.  

El Modelo de Parlamento Europeo (MEP) és un programa educatiu que va néixer l’any 1994 amb la finalitat fomentar en els joves la consciència d’identitat europea i familiaritzar-los amb el funcionament tant de la Unió Europea com del seu parlament a partir de la recreació de sessions parlamentàries a nivell escolar, autonòmic, nacional i europeu.

Els alumnes que hi participen poden expressar les seves idees, escoltar les dels altres, dialogar, debatre i assolir consensos sobre diversos temes d'actualitat. Les seves conclusions finals són presentades al Parlament Europeu.