Lugar: Aula de Primaria

Responsable del taller: Roser Batlle

Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para el desarrollo. Es un acto de soberbia tomar la iniciativa, pensar que podemos salvar al otro cuando es él quien debe actuar por sí mismo.”

Maria Montessori

• ¿Cuál es el mensaje “entre líneas” que reciben nuestros hijos/as cuando les ayudamos excesivamente con tareas que ya son capaces de hacer por sí mismos?

• ¿Qué relación existe entre la sobreprotección académica (preocupación por los estudios y el futuro) y la inseguridad que desarrollan los niños/as en su vida adulta?

• ¿Por qué es fundamental permitir a los niños/as cometer errores y ver sus consecuencias, en lugar de ocuparnos de ellos los padres y madres?

• ¿Por qué la colaboración en las tareas de casa no debe verse como “ayudar”, sino como parte de la responsabilidad de los niños/as?

• ¿Por qué es importante que los padres y madres compartan sus propias historias, errores y momentos bajos con los hijos/as?

¿Estamos educando para el éxito académico o para la vida? Demasiado a menudo, sin querer, nuestra sobreprotección y el deseo de evitar el sufrimiento a los hijos/as acaba cortándoles las alas, haciéndolos inseguros y dependientes. Les invitamos a una sesión para redescubrir el valor de la autonomía, la responsabilidad y el esfuerzo como pilares de su desarrollo emocional y bienestar futuro.

Contenidos clave que se trabajarán en el taller

• Evitar el exceso de ayuda: La preocupación excesiva por el éxito académico genera inseguridad y dependencia.

• Permitir errores: Cortar las alas impide a los niños/as aprender a valerse por sí mismos y afrontar la frustración de la vida adulta.

• Consecuencia: El exceso de ayuda transmite el mensaje: “Quizás tú solo no podrás”.

• Tareas diarias: Los niños/as deben participar en las tareas de casa como miembros del equipo familiar, no solo “ayudar”.

• Desarrollo clave: Esta participación fomenta la autonomía, el esfuerzo, la responsabilidad y aumenta su autoestima (se sienten útiles).

• Modelaje: Los padres y madres deben ser un modelo de colaboración.

• Momento ideal: Es fundamental introducir los hábitos de responsabilidad cuando son pequeños, no esperar a la adolescencia.

• El papel de los padres y las madres: Ser guías que acompañan y ponen metas.

• Educación emocional: Es necesario compartir con los hijos/as que los padres y madres también se equivocan y tienen dificultades; vivir sin sufrimientos es imposible.

• Claves del éxito: Paciencia, constancia, esfuerzo y refuerzo positivo son esenciales para introducir los cambios.

En caso de haberse inscrito y no poder asistir les agradeceremos que nos lo comuniquen lo antes posible por correo electrónico a secretaria@montessori-palau.net o llamando al 972417676.

Servicio de aula de espera: Se ofrece servicio de aula de espera para aquellas familias que ya vienen al colegio. El horario será de 17.30h a 19h previa inscripción.

Confirmación de asistencia

Pueden confirmar la asistencia contestando el siguiente formulario