Todas las secciones y niveles del Centro, gracias al trabajo en equipo, la experiencia y el autoaprendizaje, evolucionan constantemente para tender a la mejora del servicio y la eficiencia. Las actividades de formación externa, congresos, intercambios con otros centros nacionales o internacionales y el resultado de la propia experiencia son los motores de nuestras innovaciones.

En este ámbito de la innovación, diferenciamos:

• Proyectos de innovación, de renovación y de revisión del currículo o los contenidos extracurriculares de cada etapa, como por ejemplo:

En Educación Infantil, el nuevo enfoque, aún más práctico, de una parte de los programas de extensiones del lenguaje, botánica, zoología, geología y ciencias medioambientales. Esta innovación permitió disponer de actividades y materiales para trabajar en los exteriores de las aulas y el propio patio de Educación Infantil.

En Educación Primaria, la inclusión de rutinas y trabajos en el huerto, la granja y el bosque del Colegio, en el marco del proyecto The Natural Child o la preparación de una serie de presentaciones del área de desarrollo personal, dentro del apartado de Educación Emocional.

En Secundaria, las innovaciones han ido siguiendo de forma que iniciativas revolucionarias hace 10 años, como los PGSAM (Proyectos de Gestión y Soporte Autónomos Montessori) se han consolidado y han evolucionado en las actuales Ocupaciones de Servicio y de Producción. El programa European Business Competence Licence (EBC*L) o el Watch2grow son también buenos ejemplos de las innovaciones en Secundaria.

En Bachillerato, destaca la entrada al The Montessori Institute for the Science of Peace y el Montessori Model United Nations (MMUN), como miembros del grupo de high schools que lo lideran.

• Proyectos de ampliación del capital intelectual, como la realización del Master Oficial Europeo en Pedagogía Montessori de la Universidad de Vic y el Montessori Institute of San Diego (MISD), reconocido por la AMI y del que el Montessori Palau Girona también forma parte como centro coordinador.

• Proyectos de innovación de los diferentes servicios, como el Asesoramiento Familiar del Departamento de Psicología y Orientación, las nuevas actividades que cada año ofrece el Club Cultural y Deportivo o el servicio de Comedor, que incorpora líneas de alimentación pensadas para poder mantener al máximo los nutrientes y minimizar el uso de aditivos. Otras innovaciones afectan directamente la relación entre familia y Colegio y hacen referencia, por ejemplo, a nuevas prestaciones que año tras año se ofrecen a través de la página web y la intranet de los padres.