El ambiente preparado
El Proyecto Educativo del Montessori Palau, siguiendo las bases de la Pedagogía Montessori, tiene como ejes:
El ambiente preparado:
La Pedagogía Montessori define el ambiente preparado como el entorno formado por espacios físicos, las personas con las que los alumnos/as se relacionan, las propuestas Los profesores diseñan los ambientes de forma diferente para atender a las necesidades según la edad de los alumnos/as. Estos participan en la gestión del ambiente para que se sientan orientados, seguros y se lo puedan sentir como propio. El aula, el comedor, los pasillos y todos los espacios forman parte del ambiente preparado.
El ambiente preparado en Educación Infantil
Las aulas de los alumnos/as más pequeños son luminosas y amplias, entre 100 m2 y 200 m2. Todas, con su entorno natural exterior, equipadas con materiales a la medida del niño/a, dispuestos en un orden concreto y preciso, y con un diseño que despierta su interés y sensibilidad. Este ambiente es similar al de un hogar. Las aulas incluyen todo el material de la Pedagogía Montessori. Las oportunidades de movimiento dentro del aula van dirigidas a su refinamiento, que servirá para la adquisición de los conceptos abstractos, el conocimiento del entorno y de todas las otras áreas del currículo.
El ambiente preparado en Educación Primaria
El Montessori Palau Girona dispone de aulas luminosas y grandes, de entre 100 m2 y 150 m2, y equipadas con materiales Montessori y material de diseño propio, espacios de laboratorio y materiales multimedia que permiten el acceso a todos los campos del conocimiento, con áreas específicas delimitadas para el desarrollo personal, del razonamiento y la imaginación. También son parte de este ambiente, el bosque, el huerto y la granja, el entorno escolar y la sociedad real que, a partir de salidas culturales, ayuda a comprender el funcionamiento del mundo.
El ambiente preparado en Educación Secundaria
Las aulas de 1º, 2º y 3º de ESO son luminosas y grandes y miden 200 m2. Equipadas con cocina y laboratorio, cada una de ellas facilita la creación de ambientes de trabajo diversificados y grupos cooperativos. Todas las aulas y espacios están equipados con las últimas tecnologías de la información y la comunicación al servicio de la metodología pedagógica.
En 4º de ESO y Bachillerato las aulas son de especialidad y están enfocadas a la profundización de cada área de conocimiento. El entorno permite a los alumnos/as de forma autónoma, el trabajo en equipo en espacios comunes y acabar de consolidar su personalidad social y su propia identidad.
También forma parte de este ambiente el resto del entorno escolar, la sociedad cercana y el mundo real. Por eso en estos cursos se realizan muchas actividades fuera del centro escolar y se recibe la visita de numerosos especialistas en diferentes campos.
