El trabajo de investigación de la alumna de 2º de Bachillerato Neus Dausà ha resultado galardonado con los Premios Universitat de Vic, que tienen por objetivo promover la investigación entre los estudiantes de bachillerato en todas las áreas de conocimiento.

El acto de entrega de los premios tuvo lugar ayer en el Aula Magna de la Universitat de Vic. Estos premios son los más antiguos en su género de los que hacen las universidades catalanas y en la edición de este año, la universidad de Osona ha reconocido 40 de los 307 estudios que se presentaron. La alumna ha recibido una compensación económica de 200 euros además de optar a la matrícula gratuita si escoge la Universitat de Vic para sus estudios.

El trabajo de la Neus Dausà que llevaba por título "Midiendo la calidad de vida: creación de un indicador de bienestar" fue galardonado, además, con un 1er premio ex aequo Bon Preu, dotado con 2.000 euros y tenía por objetivo la creación de un indicador de bienestar a partir del análisis de los indicadores económicos, sociales y psicológicos más conocidos. Neus Dausà valoraba así su trabajo: "Las motivaciones han sido el gusto por la economía y el reto que generaba el trabajo. Habiendo creado el índice, calculado para 35 países, una de las conclusiones clave es comprobar lo difícil que la medida del bienestar y cómo esto lleva a terminar utilizando una gran variedad de indicadores. Así, la correcta medida del bienestar debe residir en el uso de indicadores que proporcionen información clara y precisa sobre la realidad".

Además, desde el Colegio se seleccionó y presentó el trabajo de Andrea Calderón, que llevaba por título "La Pubertad. Estudio comparativo del desarrollo puberal entre deportistas de Alto Rendimiento y niñas inactivas", tenía por objetivo determinar si la práctica de deportes a alto rendimiento influye o no en el desarrollo puberal de las niñas. A continuación os compartimos la valoración de la alumna: "Antes de realizar el estudio es necesario conocer algunos conceptos, como por ejemplo en qué consiste el proceso hormonal, los factores que definen la pubertad o la secuencia de cambios en la misma. Después de adquirir estos conocimientos realicé un estudio en el que comparé el desarrollo de niñas de dos grupos diferentes, unas que realizan deporte de alto rendimiento y otros que llevan a cabo una actividad diaria normal. Esto me llevaron a concluir que un exceso de ejercicio influye notablemente en el desarrollo puberal".

Ambos trabajos se pueden consultar en la página web:

http://secundaria.uvic.cat/inici.php?id=treballs