Proyecto linguístico

"Si suponemos que hablar diferentes lenguas hace diferentes a los hombres, encontraremos dentro del niño un ser que no habla ningún idioma y que está dispuesto a aprender cualquiera" María Montessori

El proyecto lingüístico respeta la teoría de la lengua materna y promueve el aprendizaje del catalán, castellano, inglés y alemán ya desde Educación Infantil y el francés se añade a partir de Secundaria. El Centro ofrece más horas de lenguas extranjeras y se trabaja en grupos reducidos y profesores nativos. Además, en algunas materias se utiliza el inglés como lengua vehicular y se prepara a los alumnos para las titulaciones oficiales de Cambridge y del DELF.

El Proyecto Lingüístico del CCE Montessori-Palau ofrece los idiomas no como materia extraescolar, sino integrándolos como parte del aprendizaje diario del alumno en cada una de sus etapas educativas. En todos los cursos se prepara a los alumnos para que sean hábiles en tantos idiomas como sea posible, procurando potenciar las sinergias que existen entre lenguas, con el objetivo de desarrollar una gran capacidad plurilingüe e intercultural. Por este motivo, el número de idiomas que se enseñan desde Educación Infantil hasta el último curso de Secundaria son seis:

 


Las lenguas se trabajan desde una vertiente práctica y en un entorno donde los alumnos deben utilizar la lengua en su día a día. El Centro cuenta con un equipo de Proyectos Internacionales que se encarga de impulsar diferentes iniciativas como el intercambio con Alemania o Finlandia, l’European Youth Parliament (EYP) o el Montessori Model United Nations (MMUN), entre otras. 

Intercambios de 4º ESO
European Youth Parliament (EYP)
Montessori Model United Nations (MMUN)
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