L´alumna Marta Tarrús Escalada, de 1r de Batxillerat A, va ser guardonada el dimarts 1 de juny a l´acte d´entrega dels premis "Aquí hi ha química", organitzats per l´Institut Químic de Sarrià (IQS) i que aquest any ja han arribat a la setena edició.
En el cas de la Marta, va decidir estudiar què és i com s´elabora la vacuna de Pfizer, que s´utilitza per prevenir el coronavirus SARS-CoV-2, responsable de la pandèmia d´aquest últim any. El de la Marta va ser el segon vídeo més votat pel jurat, que estava format per onze doctorands de l´IQS que van tenir en compte criteris com la rellevància social, la profunditat científica, la creativitat i l´originalitat, entre d´altres. 
En l´acte, que es va poder seguir de manera presencial i virtual alhora, hi van assistir el degà, Jordi Díaz, així com altres membres responsables de l´organització del concurs i els alumnes guanyadors, que estaven acompanyats per les seves famílies i professors de l´àrea de Química dels seus instituts corresponents.
Aquest concurs, que es divideix en 3 categories diferents (categoria del vídeo més votat pel jurat popular, categoria del centre amb més presentació de vídeos i categoria del jurat), ha arribat al seu clímax enguany quan, malgrat la situació que s´ha viscut a causa de la pandèmia i els consegüents confinaments, ha aconseguit rebre 172 vídeos procedents d´instituts i escoles de tot Catalunya, dels quals 118 corresponien a alumnes de 1r de Batxillerat i 54, a alumnes de 2n. Això ha implicat, per tant, un total de 20 escoles, la qual cosa significa una implantació territorial elevada. Des del 2015, data en què es va celebrar la primera edició, al concurs hi han participat 114 instituts diferents (d´entre ells, 82 escoles concertades) amb un total de 817 vídeos.
En el cas del Montessori Palau Girona, les professores de Ciències per al Món Contemporani, que es fa a 1r de Batxillerat, van proposar als alumnes de presentar-s´hi. Tots els alumnes van fer un vídeo, però finalment només cinc d´ells el van enviar al concurs, amb el resultat d´una alumna guanyadora