Seguint la Política d’Internacionalització del Col·legi Montessori-Palau, el Centre ha participat amb tres ponències a la 9a edició del Simposi Internacional sobre Educació Montessori a la Xina que ha tingut lloc del 26 al 28 de juliol. El CCE Montessori-Palau ha presentat el seu projecte com a centre educatiu de referència en l’aplicació de la Pedagogia, aprofundint en diferents aspectes com són la independència del nen, l’Educació Còsmica i el procés cap a la normalització, entès com la capacitat de viure amb calma i serenitat, l’autoconfiança, l’obediència, l’autosuperació, la satisfacció, les ganes d’aprendre i de treballar i la capacitat d’acollir els altres.
 
Montse Julià, directora del Col·legi Montessori-Palau ha afegit que poder participar en el congrés de la Xina, “ha estat una experiència molt interessant que ens ha permès donar a conèixer el nostre projecte a escala internacional i observar que són molts els països, com és el cas de la Xina, que creuen que la millora del sistema educatiu del seu país passa per estendre la Pedagogia Montessori”. El nombre d’assistents al congrés ha estat de prop d’un miler, tant mestres i professors d’Educació Infantil, Primària i Secundària, com directors d’escoles públiques i d’iniciativa privada.
 
Emmarcat també en l’estratègia d’internacionalització de l’Escola, del 23 al 26 de juliol el CCE Montessori-Palau va ser convidat a assistir al congrés ‘Education, War&Peace’ de Londres. L’esdeveniment, organitzat per l’International Standing Congres about History of Education (ISCHE) va aplegar al voltant de 500 participants que van debatre el paper històric que ha tingut l’educació en el foment de la pau.  La ponència que portava per títol ‘María Montessori i l’educació per la pau’ va ser impartida pel professor i psicopedagog del CCE Montessori-Palau, Eduard Vilanova i Ana Juliá, coordinadora de Formació i Innovació del Centre.
 
Maria Montessori va dir en un context de guerres que el nen per si sol ja porta la pau, l’única cosa que ha de fer la societat és tractar de conservar-la. Per tant, l’educació ha de permetre que aquesta pau que porta el nen a dins seu aflori i es desenvolupi per garantir la renovació de la humanitat. “Montessori no podia faltar a un congrés que portés el lema ‘Educació. Guerra i Pau’ per explicar les característiques que ha de tenir  l’entorn d’aprenentatge, el currículum i  com ha de ser la intervenció del mestre segons ho va dissenyar la doctora i pedagoga italiana per tal que es produeixi aquesta renovació dels processos educatius que ens han de portar cap a la pau social” afirma Ana Julià.
 
La Pedagogia Montessori va començar l’any 1907 i en la seva curta trajectòria ha aconseguit reunir 130.000 escoles Montessori arreu del món, que formen a 3 milions de nens, a països com Austràlia, Canadà, Xina, Finlàndia, França, Alemanya, Índia, Irlanda, Itàlia, Japó, Mèxic, Països Baixos, Pakistan, Romania, Rússia, Espanya, Suècia, Suïssa, Regne Unit i EUA; i que representen el 80% de la població mundial.