El treball ha investigat com es comuniquen els sords i com aprenen

El passat divendres 9 de maig es va celebrar la 13a edició del Premi UPF-FESOCA de Llengua de Signes Catalana, que té el propòsit d´incentivar el coneixement i la difusió de la llengua de
signes catalana. El trofeu, convocat per la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra conjuntament amb la Federació de Sords de Catalunya, vol promoure la consciència que la llengua de signes és un patrimoni lingüístic de tots i és un vehicle de comunicació entre persones sordes i oients. En aquest sentit, al premi s´hi poden presentar treballs de recerca d´alumnes de 2n de Batxillerat, tant escrits com signats, que reflecteixin la utilitat de la llengua de signes en situacions de la vida quotidiana, tant per part de persones sordes com oients.
En aquesta edició, han arribat a la final quatre treballs presentats, dels quals el de l´Anna Peya ha resultat ser la guanyadora absoluta amb el millor treball de la modalitat escrita.
En el seu projecte, titulat "Com es comuniquen els sords? Com aprenen?", l´Anna ha volgut fer èmfasi en la llengua de signes, que és el mode d’expressió de la comunitat sorda. Aquesta llengua, com qualsevol altra, té una estructura i gramàtica característica. En aquest treball s’explica tot el funcionament d’aquesta llengua, i en la part pràctica s´ha centrat en la trajectòria educativa d’un infant sord, ja que aquests pateixen moltes més dificultats que la resta i això pot causar la seva exclusió. La recerca ha anat complementada de visites a centres escolars especials i enquestes.