Els alumnes Enric Pla i Marta Sala també han estat guardonats amb dos accèssits

Avui, en el marc de l´últim dia escolar abans de les festes de Nadal, ha tingut lloc la cerimònia d´entrega dels Premis AMPA.
Enguany, la guanyadora ha sigut l´Aina Mei Vilanova Fernández, amb un treball que vol divulgar les relacions de poder en les parelles heterosexuals i les conseqüències que comporten, i que ha elaborat com a part pràctica un joc de taula perquè els participants es familiaritzin amb situacions de risc en aquest context. 
Pel que fa als accèssits, l´alumne Enric Pla Voz n´ha guanyat un amb el treball "Un parc per a tothom", en què ha volgut conscienciar de la necessitat que els parcs infantils siguin inclusius per a infants neurodivergents i amb mobilitat reduïda. Per a fer-ho, ha construït una maqueta adaptant el parc del Jardí de la Infància de Girona amb la voluntat que es pugui convertir en un parc inclusiu. El segon accèssit ha sigut per a Marta Sala Hernández, amb el treball "Desconnexió: com la dopamina i la sobreestimulació ens aïllen de l´entorn", en què ha elaborat un curtmetratge per poder fer palès els canvis que les xarxes socials i la dependència als mòbils han generat en la nostra societat i en què reivindica tornar a una vida més lenta i més connectada amb el nostre entorn. 
Aquest any han participat als Premis AMPA un total de 13 treballs de recerca, dels quals 5 han arribat a la fase finalista que va tenir lloc aquest dimecres a la Sala d´Actes de l´Escola en una cerimònia que va comptar amb la presència de quatre membres de l´AMPA, que actuaven com a jurat, familiars i alumnes de Batxillerat. A part dels alumnes esmentats, doncs, també van arribar a la final l´alumna Aida Ginés Juanals, amb el treball "Realitat i futur de l´edició genètica" i Àlex Rouzé Granés, amb "Els bioplàstics". Tots dos, juntament amb els altres tres companys, van fer una bona defensa oral dels seus projectes.
En l´acte d´avui, les representants del jurat, la Sra. Sandra Hurtado i la Sra. Irene Martínez, han destacat la dificultat que han tingut per poder arribar a un veredicte final a causa de l´alt nivell que veuen en els alumnes. A més, han animat la nova generació de Batxillerat a continuar aquesta tasca de recerca, que no para de sorprendre´ns any rere any. 
Aquests reconeixements tenen com a objectiu premiar els treballs de recerca dels alumnes de 2n de Batxillerat que tenen un impacte social, amb la intenció que aquests joves prenguin consciència del món que els envolta i del granet de sorra que poden aportar-hi per tal de millorar-lo.