Per què es va trencar el famós pont de Tacoma? Com actua el sabó sobre el greix o de quina manera un camp magnètic pot moure un tren? Aquestes han estat algunes de les qüestions que han centrat la darrera fira de Ciència en Equip dels nostres alumnes. Enguany, l´escola ha participat per 11è any consecutiu en aquesta jornada de divulgació científica.

Divulgació i aprenentatge
Un grup de 42 alumnes de Secundària i Batxillerat ha participat en la fira a través d´11 taules d´experimentació. L´objectiu de la jornada és que l´alumnat surti de l´entorn de l´aula per explicar conceptes treballats durant el curs a un públic de totes les edats, utilitzant un llenguatge planer però amb rigor terminològic.

Un recorregut pels experiments
Al llarg de la fira, els visitants van poder conèixer diverses propostes a les taules de l´escola:

Magnetisme i energia: A través dels corrents de Foucault, es va observar com un imant frena la seva caiguda dins un tub de coure. També es va explicar la reversibilitat de l´energia amb motors i generadors, i el funcionament del tren magnètic mitjançant la força de Lorentz.

La física del so i el moviment vibratori: Mitjançant diapasons, pèndols i el clàssic experiment de la copa, es va mostrar el fenomen de la ressonància i les ones estacionàries (el mateix principi físic que va afectar el pont de Tacoma).

Òptica física i percepció: Amb el Drac de Gardner, la Casa Ames, esferes de vidre i altre material que crea il·lusions òptiques, es va analitzar com el cervell interpreta el volum i l´espai, generant sovint percepcions errònies.

Llum i química: Des del funcionament de la càmera fosca fins a la dinàmica de fluids de les làmpades de lava. També es van realitzar proves de pH amb col llombarda i experiments sobre la tensió superficial i la immiscibilitat de líquids com l´aigua i l´oli.

L’experiència de compartir el coneixement
Més enllà dels experiments, el valor de la jornada resideix en l´oportunitat de transmetre el coneixement adquirit. Per als alumnes, explicar el perquè de les coses de forma entenedora requereix haver entès prèviament els conceptes a fons.

Veure´ls parlar amb propietat sobre la matèria, amb la voluntat de despertar la curiositat dels altres, és la millor mostra del seu procés d´aprenentatge.

Felicitats a tot l´alumnat per la seva dedicació i per fer de la ciència una experiència compartida!