Responsables: Judith Lamolda i Aida Macià

"... aquesta construcció no és el resultat d'un treball conscient, sinó que té lloc en el més profund de l'inconscient. El nen comença aquest treball a l'ombra de l'inconscient; allà desenvolupa el llenguatge i es fixa com una adquisició permanent". Maria Montessori 

• Com hem de parlar al nostre fill/a? Com l’hem d’escoltar?

• Com hem de marcar-li els límits?

• Com el podem ajudar a expressar les seves emocions?

• Com podem ser un bon model per al nostre fill/a?

• Quins recursos tenim per ajudar-lo a comunicar-se?

• Com podem triar un bon conte? Quines cançons cantem?

• Què succeeix quan a casa o al nostre entorn hi intervé més d’un idioma?

• Adquireix tot allò que escolta? I què fem amb aquelles paraules malsonants?

• Si anem més enllà del vocabulari simple... els infants d’aquesta edat tenen la capacitat d’aprendre les diferents especies de taurons o els monuments de l’antiga Grècia?

• Com podem promoure que ja des de nadons entenguin que en una conversa hi intervenen diversos participants?

• Com els afecta que parlem d’ells davant seu? Com ho fem?

Servei de guarderia: S’ofereix servei de guarderia per aquelles famílies que ja venen a l’escola. L’horari serà de 17h a 18.30h prèvia inscripció.

Activitat ja realitzada